Les professeurs de Médisup Sciences maîtrisent parfaitement les programmes des CHU. Ils ont une grande expérience de la préparation aux concours et connaissent les exigences de chaque professeur de la Faculté. Notre équipe d’enseignants compte notamment plusieurs auteurs d’ouvrages de référence de PCEM1 vendus en librairie.

La qualité de l’équipe pédagogique explique des taux de réussite de plus de 50%, nettement supérieurs au taux moyen de réussite des étudiants. La direction pédagogique est assurée par un enseignant Universitaire, professeur Agrégé, expérimenté dans la préparation au concours du PCEM1 des CHU Parisiens. Il suit au plus près la qualité des cours dispensés. Ainsi, Médisup Sciences sait accompagner et souvent même anticiper les évolutions de programme dans les Facultés. Les étudiants sont regroupés par CHU dès le premier jour du stage de pré-rentrée.

Les étudiants primants et redoublants sont séparés afin de tenir compte des besoins de chacun.

Une gestion quotidienne et précise de l’emploi du temps permet l’adéquation des cours avec ceux de la Faculté.

Un bilan personnalisé est établi pour chaque étudiant tous les deux mois. Les cours se déroulent dans des centres d’enseignement situés à proximité immédiate des CHU.

Les horaires sont déterminés en fonction de l’emploi du temps de chaque Faculté (afin d’éviter toute perte de temps). Les cours peuvent débuter 15 minutes après la fin de ceux du CHU. Les dates sont fixées en fonction de la rentrée universitaire de chaque CHU.

Le programme de chaque CHU est traité dès le premier jour du stage, dans le strict respect de l’enseignement dispensé à la Faculté.

Pour les groupes de redoublants, une grande partie des programmes du premier semestre est revue.

Pour les groupes de primants, plus du tiers du programme du premier semestre est traité. Les concours blancs de fin de stage sont exclusivement constitués d’annales du concours du CHU.
En physique et en chimie, une séance de deux heures par matière est dispensée chaque semaine pour les primants (1h45 pour les doublants).

L’objectif est d’assimiler les cours enseignés à la Faculté afin de surmonter avec succès les épreuves du concours.

L’accent est mis sur :
• l’acquisition de méthodes de travail et de raisonnements spécifiques au PCEM1 ;
• la formation et l’entraînement à la résolution des QCM (Questions à Choix Multiples) et des QROC (Questions à Réponses Ouvertes Courtes) en temps limité ;
• la maîtrise des exercices types posés aux concours et des sujets d’annales.

A la fin de chaque séance, une feuille d’exercices est distribuée pour préparer la séance suivante.

La qualité de cette préparation donne un avantage indiscutable aux étudiants qui la suivent. Ainsi en 2007, quatre des majors des concours de PCEM1 sur Paris avaient suivi l’enseignement de Médisup Sciences.
Le contrôle régulier des connaissances est calqué sur le modèle des classes préparatoires.

Pour chaque matière :
• une interrogation de cours toutes les deux séances (10 min) ;
• trois interrogations d’une heure dans l’esprit du concours ;
• deux à trois examens blancs par semestre suivant les matières.

Sur chaque CHU de Médecine, près du quart des étudiants étant inscrits à Médisup Sciences, le classement obtenu aux interrogations et concours blancs permet à chacun, dès la fin du premier mois de cours à Médisup, de se situer précisement par rapport aux autres dans l’optique du concours.
Toutes les épreuves du concours sont préparées. Ce suivi complet explique que plus d’un étudiant sur deux réussissant le concours de Médecine dans les CHU Parisiens ait choisi de suivre une préparation à Médisup Sciences.
Parce que la préparation est parfaitement adaptée aux cours dispensés dans chaque CHU, Médisup Sciences laisse la possibilité d’annuler l’inscription jusqu’au 23 janvier 2009. Cela garantit la qualité de l’enseignement dispensé ainsi que la formation de groupes d’étudiants particulièrement motivés.
Cette année préparatoire à temps complet est destinée aux étudiants titulaires du baccalauréat qui souhaitent durant une année entière, avant l’inscription à l’Université, acquérir les connaissances nécessaires pour accroître leurs chances de réussite au concours dès la première tentative.